青少年成长过程会有哪些烦恼呢？

　　青少年成长过程会有哪些烦恼呢？在现代社会中，有很多青少年儿童觉得生活没有意义，生活充满了心烦，生活中沒有什么叫称心的。按道理而言，青少年儿童更是蓬勃向上的情况下，青少年成长过程会有哪些烦恼呢？下面就一起来看看吧。

　　父母不认识自己。

　　父母规定过高，老拿自身的孩子和他人的孩子比，孩子们说，在她们父母心里还有一个孩子，那便是他人家的孩子，考试成绩好的孩子，班里的前五名变成班里父母的孩子。这巨大地损害了孩子的自尊，父母趾高气昂，让她们没法沟通交流。

　　低人一等的苦恼。

　　觉得自身哪层面都比不上人，短项令人瞧不起，强项何以充分发挥。自身在家中中、班集体中沒有诱惑力，对自身沒有自信心，想干的事一直做不太好等。

　　与老师沟通交流不畅。

　　老师只看考试成绩，有偏重，误会自身等。

　　同学中间相处的苦恼。

　　一些同学家庭条件好，但好显摆，爱挑事，同学中间有建议不当众提，身后搞鬼，爱向老师状告等。

　　特殊家庭的苦恼。

　　父母不和，家中生活自然环境艰辛，离异家庭、守留孩子的苦恼这些，也危害孩子的身心健康人格特质的发展趋势。

　　长期性的娇惯。

　　缺乏磨练，多多少少导致了孩子自立和自制力差，造成自控能力不顽强，解决不上网络成瘾，授课管不了自身，不可以专心致志这些。

　　生活层面的苦恼。

　　生活简单，觉得孤单，每日就念书、回家了、用餐、写作业。没有人沟通交流和沟通交流，有憋屈埋在心中，自身的心愿没法获得一一考虑，感觉索然无味，仅有网上开心游戏一把才可以释放出来。

　　与异性交往的苦恼。

　　男人女人同学相处造成争议，造成捣乱，接通异性朋友同学电話遭受父母粗鲁干预等。父母着重强调：交友交接上前十名的盆友，特别是在见到孩子与处在班集体中上游异性朋友同学一起行走父母都是会不开心。

　　升学压力过大。

　　课业压力过重，各种课外辅导班多种多样，升学考试、成绩与成绩产生非常大工作压力，碰到考試总觉得焦虑不安，沒有归属于自身的時间。

　　社会发展负面信息文化教育产生的正负极抵冲危害。

　　孩子心里公平公正、公平的天平秤自始至终处在不平衡状态，讲规矩的人常常吃大亏，做善事反被诬陷等;老师、院校、社会发展对一些事儿的解决危害着孩子的道德观念，让她们无法接纳。

　　实际上，孩子在成长阶段中，会出现这种苦恼是极其一切正常的。这种苦恼的出現，并不代表着会危害到孩子的发展，但假如父母、老师等沒有引起重视，沒有认清这种难题的不良影响，则很有可能会造成多余的結果。