面对青少年的叛逆，你的耐心似乎比威严更管用一些

　　谈起“成长的烦恼”我们通常会想到青春期孩子的痛苦部分，但父母也是如此。

　　因为青春期的孩子很难教育，不管孩子害怕他迷失方向;管好孩子，他又跟你打架。

　　此外，青春期是青少年心理问题频发的时期，促使父母与孩子相处充满苦恼。

　　父母和老师是孩子叛逆的主要目标

　　父母在这样头痛的同时，也不要盲目地指责孩子没有良心，不理解你的痛苦。

　　由于这个年龄组的孩子，他们的叛逆，往往与自己的心理发展密切相关。

　　当孩子进入青春期时，他们的自我意识会加速，他们的情绪会波动很大。他们往往过于敏感，忽视行为后果，压抑自己，追求感官刺激，抵制权威。

　　青春期给孩子带来的巨大变化也意味着父母应该开始调整对待孩子的方式，比如把孩子当成一个人“小大人”，而不是孩子看。

　　这一阶段的青少年，为了展示自己“独特”与“不同”，他们周围的人带来的控制越强，他们就越容易叛逆，渴望抵制权威，证明自己“长大了”。

　　一般来说，家长和老师通常是孩子叛逆对抗的主要目标。

　　归根结底，这两个原因往往代表着孩子身边的权威角色。

　　从青少年叛逆表现出的个体差异来看，男孩似乎表现出更频繁的叛逆行为。

　　叛逆行为明显的青少年往往缺乏对自身行为的控制，难以意识到一些特殊行为可能带来的危险后果。

　　这样，就更容易理解为什么父母要随着孩子的变化而改变与他们相处的方式。

　　然而，即使青春期这一阶段夹杂着许多不可控因素和成长烦恼，但这一阶段也是青少年人格的重要阶段。

　　父母不应该对青少年的叛逆行为有强烈的抵制，而应该接受它作为一个人成长的重要组成部分，合理地引导青少年的身心发展，与孩子携手应对成长道路上的许多痛苦。

　　所以，孩子越不耐烦，父母就越有耐心。

　　孩子越不耐烦，父母越有耐心

　　青春期的时间跨度比较长，严格来说可以分为三个阶段。

　　-青春初期：10-12岁;

　　-青春中期：13-18岁;

　　-青春晚期：18-24岁。

　　其中，13-18岁是青春期，也是最容易出现心理问题的阶段。

　　这个阶段的孩子，通常固执己见，性格偏执，对老师和家长的教育很不耐烦。

　　如果父母在这个时候失去耐心，想像小时候那样吓唬孩子，强迫孩子纠正问题，可能会加剧孩子的叛逆心理。

　　最明显的例子是，你的力量不一定是孩子的反思，而是到处反对你。

　　父母越是要求孩子怎么做，孩子就越是不做，和你抵抗。

　　最后变成了，好像你说的孩子越少，孩子却知道要做好，而且越是督促孩子，孩子反而和你竞争的尴尬局面。

　　把孩子的行为和个性分开

　　此外，耐心还体现在能把孩子的行为和人格分开的格局上。

　　不知道如何区分孩子的行为和人格：

　　孩子考试没考完，你不是批评孩子这次备考不够努力，而是怪孩子脑子笨。

　　这就是不懂区分。

　　说孩子“不够努力”，代表你批评孩子这次备考的具体行为;

　　而说孩子“脑子笨”这意味着你指责你的孩子是一个愚蠢的孩子，这将指责提升到攻击人格的程度。

　　根据这两种方法，儿童获得的不同信息是：

　　(1)“父母批评我是因为我这次备考不够努力，考得不好，所以我吸取教训，下次努力备考，就不会受到父母的批评。”

　　(2)“父母批评我是因为我脑子不好，我觉得父母不喜欢我，也许我根本就不学这个材料。”

　　你看，如果父母每次批评孩子，都能耐心区分孩子的性格和行为。

　　这样孩子就能在实际行动中致力于改善，同时你的指责也能尽可能少地打击孩子的自尊心，激发他的叛逆心理。

　　因此，我们建议父母必须对青春期的孩子有充分的耐心。在这样做的过程中，你可能会发现你的耐心似乎比你的权力更有用。